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1、谋篇布局。也就说要有一个中心思想和段落安排。对于小学三年级学生而言，写作虽然不是难事，但是也非常费事。很多时候，许多孩子连最起码的标点符号都使用不对，很是费人。已就此，我们做教育的，不能着急，必须按照学生的实际加以指导。但是，整体◆的谋篇布局必须告诉孩子。例如，写我的妈妈，除了写妈妈的特征〒之外，最好表达出对妈妈的爱，妈妈对家庭的爱。
2、指导学生写作文，必须要求他们写出自己内心的真实想法。不能为了写作文而编作文，这样的文章既没有生活︼的气息，又没有真情实感，充其量只能算是＠ 文字的简单堆积。
3、要求学生语句要凝练。我们说话办⌒事，一定要干练。同样的道理，在学生的作文里面，也必须干练，话语不能累赘，拗口。要不断精简语句中可有可无的成分，让语句变成精√炼的词汇聚集。
4、一定要使用好修辞。不论是◆设问、反问还是排比、比喻、拟人，只要能够在文章中使用的，都可以试着用一下，因为这些方式对于我们的文章而言，犹如画龙点睛。会起到◢朗朗上口，增︻添文采的效果。
5、做好修改。好的文章是写出来的，但同样是修改出来的。只要我们每次将自己的作文多读几遍，都会发现里面可以增删的成分。这样，文章的撰写就会更加凸显修改的重要性。
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